Środki z 1%, rokrocznie przeznaczamy ka kolejną edycję Akademii Rozwoju, w ramach których przeprowadzamy grupowe oraz indywidualne zajęcia terapeutyczne dla dzieci ze spektrum autyzmu, mające na celu:

- nabywanie, rozwijanie i podtrzymywanie umiejętności niezbędnych do samodzielnego funkcjonowania dzieci z autyzmem,

- rozwijać umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem osób z autyzmem

- usprawniać i wspierać funkcjonowanie dzieci z autyzmem niepełnosprawnością intelektualną w różnych rolach społecznych i w różnych środowiskach

Nasza Misja

Pomagamy dzieciom z autyzmem stać się szczęśliwymi dorosłymi.
Pomagamy nam, dorosłym, być szczęśliwymi rodzicami.
Działamy tu i teraz na rzecz naszych rodzin.

Działalność

Nasza działalność koncentruje się na zapewnieniu kompleksowej terapii i opieki dla dzieci ze spektrum autyzmu, zapewnieniu wsparcia dla rodzin wychowujących dzieci z autyzmem, propagowania wiedzy dotyczącej zaburzeń ze spektrum autyzmu, zapobieganiu ich wykluczeniu społecznemu.
Główny nasz obecnie wieloletni projekt, Akademia Rozwoju dla dzieci ze spektrum autyzmu w wieku 7-18 lat. Celami zadania są:
-    zwiększenie skuteczności oddziaływań terapeutycznych, poprzez organizację indywidualnych oraz grupowych zajęć terapeutycznych,
-    wsparcie rodziców w procesie terapii i edukacji dzieci, poprzez nasilenie oddziaływań terapeutycznych z możliwością konsultacji po zajęciach z terapeutą, opiekującym się dzieckiem,
-    wsparcie rodziców, w trudnym i złożonym zadaniu, jakim jest wychowanie dziecka z niepełnosprawnością.
Cele te realizowane są m.in przez terapeutów (terapeuci SI, logopedzi, psychologowie) poprzez prowadzenie indywidualnych lub grupowych zajęć terapeutycznych.

Bariery

Główną barierę w realizowaniu naszej działalności stanowią środki finansowe. Barierą jest również wciąż niewystarczająca wiedza o spektrum autyzmu w społeczeństwie. Problem stanowi również brak wpisanych w system prawny form publicznego wsparcia systemowego, szczególnie jeśli chodzi  o funkcjonowanie naszych podopiecznych w przyszłości w dorosłym życiu.

Potrzeby dzieci z autyzmem

Autyzm to zaburzenie rozwoju objawiające się w wielu aspektach i z różnym nasileniem (dlatego często używa się określenia „spektrum autyzmu” - autism spectrum disorders ASD). Z autyzmem wiążą się trudności w zakresie komunikacji (werbalnej i niewerbalnej), wyrażaniem i rozpoznawaniem uczuć i emocji, rozumieniem relacji społecznych, przetwarzaniem i integracją wrażeń zmysłowych, problemy z nabywaniem i rozwijaniem umiejętności niezbędnych do samodzielnego funkcjonowania. W wielu publikacjach na temat ASD  przytaczane są słowa dr Stephena Shore’a: „Jeśli poznałeś jedną osobę z autyzmem, poznałeś jedną osobę z autyzmem”. Dlatego potrzeby naszych podopiecznych są bardzo zróżnicowane, zależne od występujących trudności i wymagają różnorodnej terapii (indywidualnej i grupowej): logopedycznej, psychologicznej, integracji sensorycznej SI, rehabilitacji ruchowej i fizjoterapeutycznej, hipoterapii, zajęć na basenie, treningu umiejętności społecznych. Niezwykle ważnym aspektem jest również nabycie umiejętności funkcjonowania w różnych sytuacjach społecznych z rówieśnikami, integracja i nawiązywanie relacji. Istotne jest również, aby wsparciem objąć też rodziców i bliskich dziecka.

Obszary działania

Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Autyzmem ZACISZE" jest otwarte dla wszystkich, którzy chcą się aktywnie włączyć w prace Naszego Stowarzyszenia poprzez:
1. działanie na rzecz dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem;
2. działanie na rzecz rodzin dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem;
3. uwrażliwianie społeczeństwa na problemy osób dotkniętych całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem i ich rodzin;
4. propagowanie wiedzy na temat całościowych zaburzeń rozwoju, autyzmu oraz problemów z nimi związanych w społeczeństwie;
5. zapobieganie i przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu osób dotkniętych całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem
6. działanie na rzecz integracji społecznej osób dotkniętych całościowych zaburzeń rozwoju, autyzmem.