Specjalny Ośrodek to specjalne wymagania ale przede wszystkim specjalne potrzeby. Pieniądze te pomogą nam jeszcze lepiej spełniać naszą misję oraz marzenia naszych wychowanków.

1. Organizacja obozów, koloni i zajęć rehabilitacyjno-rewalidacyjnych dla młodzieży niepełnosprawnej

a) organizacja turnusów rehabilitacyjnych:

• Jastrzębia Góra – sierpień

b) wyjazdy rewalidacyjno – integracyjno – krajoznawcze:

• Obóz narciarski w Białce Tatrzańskiej – marzec
• Obóz sportowy – Ostrowo – maj
• Wycieczka edukacyjna –  klas przysposobienia do pracy , - czerwiec
• Wycieczka wych. Internatu  do Wrocławia –  grudzień
• Turnusy integracyjne dla uczniów klas I w Zakopanem – listopad
• Jednodniowe wycieczki do  Wadowic, Chorzowa, Wieliczki, Niepołomic – w trakcie całego roku

c) aktywne spędzanie wolnego czasu:

• Wyjścia do kina.
• Wyjścia na basen.
• Organizacja konkursów z nagrodami.
• Organizacja zajęć sportowych i rekreacyjnych.
• Organizacja różnych imprez, zabaw, zajęć dla wszystkich wychowanków SOSW – (mikołaj, konkursy plast, dzień dziecka, dzień sportu)

d) organizacja cyklicznych zajęć na basenie w ramach zajęć sportowych dla uczniów SPdP nr 2

e) organizacja zajęc sportowych na sali gimnastycznej UP dla uczniów ZSZ nr 30

2.  dofinansowanie podstawowych potrzeb dzieci – wychowanków SOSW nr 1

• Zakup odzieży, butów dla najbardziej potrzebujących wychowanków;
• Zakup paczek żywnościowych przed świętami dla najbardziej potrzebujących wychowanków i ich Rodzin;
• Finansowanie zajęć warsztatowych dla najbardziej potrzebujących wychowanków.
• Organizacja dożywiania dla uczniów Ośrodka w postaci obiadów, codziennych drożdżówek oraz owoców.

3. wzbogacanie bazy dydaktycznej i bytowej ośrodka

• Zakup pomocy dydaktycznych do szkoły i na warsztaty szkolne poprawiających warunki nauki oraz rozwój uczniów
• Wzbogacenie wyposażenia kuchni, stołówki w Internacie oraz pracowni warsztatowych.
• Remont pomieszczeń świetlic i sypialni w Internacie poprawiające warunki zamieszkania wychowanków.
• Zakup mebli do wyposażenia świetlic, sal lekcyjnych,  pracowni warsztatowych Ośrodka.
• Zakup sprzętu gastronomicznego do pracowni kucharskiej.  
• Zakup sprzętu RTV do sal lekcyjnych i świetlic w Ośrodku.
• Zakup wyposażenia pracowni ceramicznej.
• Dofinansowanie zakupu wyposażenia pracowni hotelarskiej w SOSW nr 1
• Remont sal lekcyjnych, pracowni poprawiające warunki nauki uczniów ośrodka
• Zakup urządzeń siłowni zewnętrznej

Forma wyjazdów, obozów oraz różnych dodatkowych zajęć stanowi formę kształcenia naszych uczniów niepełnosprawnych. Organizacja wypoczynku daje często jedyną okazję dla naszych wychowanków osobistego spotkania z polskim morzem, górami, ciekawymi miejscami, doznania wielu niezapomnianych przeżyć, rozwijanie i odkrywanie swoich pasji. Nasi podopieczni to grupa bardzo uboga, której nigdy nie będzie stać na zaspokajanie potrzeb innych niż podstawowe potrzeby życiowe. Wielu z nich nie jest w stanie zapłacić nawet symbolicznej kwoty. Stąd staranie Stowarzyszenia o pozyskiwanie środków z różnych źródeł. Chęć organizacji wypoczynku dla tej grupy młodzieży jest bardzo mocna wśród nauczycieli i wychowawców. Daje szanse i gwarantuje dla tej grupy młodzieży spędzenie w bezpieczny sposób czasu wolnego. Daje wzorzec jak można żyć, jak wypoczywać. Pozwala dla naszych wychowanków wyrobienie właściwych wzorców, które będą mogli przenieść do swoich środowisk.

Podopiecznymi Ośrodka jest młodzież niepełnosprawna intelektualnie, często z współwystępującymi sprzężonymi deficytami rozwojowymi pochodząca z zagrożonych pod wieloma względami środowisk (alkoholizm, bezrobocie, wielodzietność, bezradność wychowawcza rodziców, sieroctwo i półsieroctwo). Ośrodek zapewnia opiekę i pobyt w internacie dla części uczestników projektu. Młodzież do której kierowany jest projekt pochodzi z rodzin wielodzietnych, z rodzin niepełnych oraz rodzin żyjących w trudnych warunkach materialnych. Część wychowanków znajduje się pod stałą opieką lekarzy specjalistów ze względu na zaburzenia somatyczne. W bardzo wielu przypadkach nasi podopieczni nie posiadają żadnych wzorców dla swojego zachowania i postępowania. Istnieje potrzeba wskazania tym dzieciom alternatywnego stylu życia, a poprzez zajęcia sportowe i zainteresowanie turystyką wyposażenia ich w umiejętności psychologiczne pozwalające na funkcjonowanie w środowisku.