Jesteśmy organizacją pracującą metodą streetworkingu z praskimi i wolskimi dziećmi. Nasi podopieczni pochodzą z rodzin doświadczających różnych trudności i problemów rodzinnych, wychowawczych i opiekuńczych, przez co mają mniej mozliwości rozwoju i gorszy start w dorosłe życie. Większość czasu wolnego spędzają na ulicach i podwórkach swoich osiedli. Zagrożeni są demoralizacją, przestępczością i uzależnieniami. 

Naszym zadaniem jako streetworkerów jest dotrzeć do  nich w ich środowisku, zaprosić do zabawy, zaprzyjaźnić się i zbudowac relację opartą na szacunku i zasadach wspólnego bycia. Zabieramy ich poza dzielnicę, spotykamy z ciekawymi osobami, odwiedzamy ciekawe miejsca i instytucje "od kuchni", wyjeżdzamy poza miasto.  Co roku środki z 1% przekazujemy na dofinansowanie takich własnie działań - wstępów do ciekawych miejsc, opłacenia warsztatów i zajęć tematycznych, zakupu posiłków dla dzieci podczas zajęć, sfinasowania weekendowych wypadów za miasto, organizacji bliższych i dalszych wyjazdów wakacyjnych. 

Jesteśmy pedagogami którzy wychowują ulicę!

Stowarzyszenie GPAS Praga Północ jest jedną z pierwszych organizacji pozarządowych, zawiązaną przez ludzi dostrzegających niewystarczalność rozwiązań systemowych w zakresie pomocy dzieciom ze środowisk wykluczonych i marginalizowanych społecznie. Zainicjowane  na Pradze w latach 90' tych przez pedagogów francuskich działania środowiskowe, doprowadziły do wypracowania metody skutecznej pomocy dzieciom, które z racji skali swych specyficznych potrzeb i marginalizacji są wykluczane z placówek opieki pozaszkolnej. 

Charakterystycznym elementem tej metody jest praca poza lokalem, bezpośrednio na ulicy, podwórku, bramie, klatce schodowej oraz w przestrzeni społecznej miasta. Daje nam, to możliwość docierania i kontaktu z tymi dziećmi, które potrzebują opieki dobrego dorosłego oraz czasem również pomocy. Dzieci te, poprzez zaniedbania wychowawcze oraz konieczność spędzania czasu na ulicach, mają na koncie wykroczenia, czasem przestępstwa, piją alkohol, eksperymentują z narkotykami i narażone są na umieszczenie w placówkach wychowawczych i poprawczych. Z naszego dwudziestoletniego doświadczenia, wiemy że dla tych dzieci istnieje alternatywa - najlepiej jest włączać je do obiegu społecznego. Staramy się aby nas zaakceptowali, by potem byli w stanie przyjąć oferowaną pomoc i się zmienić.

Nasza praca to przede wszystkim osobiste zaangażowanie, wypracowanie dobrej, partnerskiej relacji z dzieckiem, bez czego żadne elementy stosowanej metodologii nie będą działać. Zajęcia z nimi prowadzimy w otwartej przestrzeni miasta, najczęściej poza dzielnicą w której mieszkają, zabierając ich w malutkich 5-7 osobowych grupkach. Dzięki temu dzieci te mogą zreintegrować się ze społeczeństwem - poznać nieznaną im wcześniej rzeczywistość, która dla większości z nas jest codziennością. Realizujemy z nimi też przeróżne projekty artystyczne, społeczno-kulturalne i sportowe w których mogą zaistnieć od nieznanej im dotychczas strony, osiągnąć sukces i podnieść zdegradowane poczucie własnej wartości. Okazuję się, że dzieci i młodzież ta, rzekomo tak niechętna podejmowaniu wysiłków, jest w stanie zrealizować film, fotografie, muzykę na poziomie którego nie powstydziliby się  studenci wydziałów artystycznych.

Współpracujemy z ich rodzicami, pedagogami szkolnymi, sądami i instytucjami pomocowymi, poprzez co możemy im skutecznie pomagać i sprawić, że część z nich nie zostanie na ulicy, nie trafi do poprawczaków, ośrodków dla uzależnionych, a w przyszłości więzień.

Celem GPAS Praga-Północ jest prowadzenie pedagogiki ulicy na Pradze - Północ z korzyścią dla dzieci ze środowisk zagrożonych wykluczeniem społecznym, pozostawionych samym sobie poprzez organizowanie im czasu wolnego w sposób sprzyjający poprawie ich stanu zdrowia, wyżywienia, obrazu samego siebie i wizerunku społecznego. Ponadto Stowarzyszenie prowadzi działalność w celu propagowania idei „pracy ulicznej” oraz pedagogiki środowiskowej w Polsce i na świecie.

Cele Stowarzyszenia GPAS Praga - Północ realizowane są poprzez:
a) prowadzenie działań wychowawczych polegających na bezpośrednich kontaktach z dziećmi oraz ich rodzinami w środowisku, sprzyjających ich resocjalizacji i reintegracji społecznej;
b) tworzenie i realizację dziecięcych projektów sprzyjających kreowaniu postaw prospołecznych i obywatelskich;
c) prowadzenie działań z zakresu profilaktyki uzależnień, resocjalizacji, w dziedzinie kultury, sztuki, sportu i rekreacji oraz edukacji.
d) współdziałanie z instytucjami administracji państwowej oraz organizacjami społecznymi z kraju i zagranicy.